Αρθρογραφία

Κοινωνικές ανισότητες και σχολείο: η σχέση τους με τους κανόνες του σχολείου

Του Αντώνη Πύργου Στο άρθρο της, κοινωνικές ανισότητες και σχολείο, η Νέλλη Ασκούνη επισημαίνει πως οι κύριοι άξονες οι οποίοι προσδιορίζουν τη σχέση των μαθητών…


Οι στόχοι της Εκπαιδευτικής Πολιτικής της Ανώτατης Εκπαίδευσης σε Ευρώπη και Ελλάδα

Του Πέτρου Δ. Νικολούδη, Φοιτητή Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής Παντείου Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσω για τους στόχους της εκπαιδευτικής πολιτικής στην Ελλάδα και ποιος…


Γλώσσα του Σπιτιού και Γλώσσα του Σχολείου: οι ιεραρχικές κατηγορίες της ικανότητας και της γνώσης

του Αντώνη Πύργου Η οικογένεια και το σχολείο αποτελούν βασικούς φορείς της άτυπης και τυπικής κοινωνικοποίησης του παιδιού, από τα πρώτα κιόλας χρόνια της γέννησης…



Κοινωνικός αποκλεισμός και διάρρηξη κοινωνικής συνοχής ως αποτέλεσμα των αυξημένων ποσοστών ανεργίας

Χρύσα Τζώρτζη Ο κοινωνικός αποκλεισμός είναι η συνθήκη στην οποία υπάρχει συνδυασμός κοινωνικής απομόνωσης, έλλειψης οικονομικών πόρων και περιορισμένης πρόσβασης στα κοινωνικά και πολιτικά δικαιώματα….


Κοινωνικός Αποκλεισμός: Μια νέα κοινωνική πρόκληση;

Αθανασόπουλος Γιώργος, Απόφοιτος Κοινωνικής Πολιτικής Παντείου Πανεπιστημίου Θα έλεγε κανείς πως σε μια εποχή, όπου κυρίαρχα χαρακτηριστικά της είναι ο εκσυγχρονισμός σε όλους τους καθημερινούς…


Κοινότητα, καθολική κρίση και καθολική πρόληψη των εξαρτήσεων (Mέρος Γ’)

Του Νίκου Λάιου – Κοινωνικός ανθρωπολόγος, εργαζόμενος του Κέντρου Πρόληψης Φωκίδας και πρόεδρος του Σωματείου των Εργαζομένων στα Κέντρα Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της…


Κοινότητα, καθολική κρίση και καθολική πρόληψη των εξαρτήσεων (Μέρος Β’)

Του Νίκου Λάιου – Κοινωνικός ανθρωπολόγος, εργαζόμενος του Κέντρου Πρόληψης Φωκίδας και πρόεδρος του Σωματείου των Εργαζομένων στα Κέντρα Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της…



Κοινότητα, καθολική κρίση και καθολική πρόληψη των εξαρτήσεων (Μέρος Α’)

Του Νίκου Λάιου – Κοινωνικός ανθρωπολόγος, εργαζόμενος του Κέντρου Πρόληψης Φωκίδας και πρόεδρος του Σωματείου των Εργαζομένων στα Κέντρα Πρόληψης Η ανοιχτή πορεία των θεωρητικών…


«Προσδοκίες γονέων μεταναστών για τα παιδιά τους»

Δαλτζόγλου Χαράλαμπος Απόφοιτος Κοινωνικής Πολιτικής ΔΠΘ Το παρόν άρθρο αποτελεί κομμάτι της διπλωματικής μου εργασίας με τίτλο «Προσδοκίες γονέων  μεταναστών για τα παιδιά τους» που…



Η πολιτική της ΕΕ στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων: Ευρωπαϊκή Ατζέντα για την εκπαίδευση Ενηλίκων για την περίοδο 2015-2020

Του Αντώνη Πύργου Η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί ζωτικής σημασίας συνιστώσα της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για τη δια βίου μάθηση. Είναι απαραίτητο στοιχείο για την…



Η συμμετοχή στη Διά Βίου Εκπαίδευση: Ιστορική αναδρομή του φαινομένου στην περίπτωση της Ελλάδας

Του Αντώνη Πύργου Το παρόν άρθρο αποτελεί μια προσπάθεια ανάδειξης του προβληματισμού γύρω από την εκπαίδευση ενηλίκων στην περίπτωση της Ελλάδας μέσα από το βιβλίο…


Σχολική Διαρροή: Ένας Υπαρκτός Κίνδυνος

Καρανάσιου Μαρία-Νεκταρία, Ειδική Παιδαγωγός (MSc), του Ψυχοπαιδαγωγικού Κέντρου «ΠΝΟΗ» Υμηττού   του Κοινωνικού φορέα Κ.Σ.Δ.Ε.Ο «ΕΔΡΑ» σε συνεργασία με τον Δήμο Δάφνης-Υμηττού.   Τι είναι…


error: Content is protected !!