εκπαίδευση

“Συναισθηματική διαχείριση της πανδημίας και εκπαίδευση: μια συζήτηση με την ψυχολόγο και Επίκουρη Καθηγήτρια Ε.Κ.Π.Α., Λήδα Αναγνωστάκη”

Στα πλαίσια του Locked_but_not_ down Project, το Learn Inn Ε.Κ.Π.Α. διοργανώνει μια δωρεάν ζωντανή συζήτηση με την ψυχολόγο και επίκουρη καθηγήτρια του Ε.Κ.Π.Α. με θέμα την συναισθηματική διαχείριση σε σχέση με την εκπαίδευση στους καιρούς του COVID-19, των lockdowns, της τηλεκπαίδευσης και της πρωτόγνωρης συνθήκης που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε όλοι.


Διασύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας από τον Δήμο Αθηναίων και το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Μια σειρά πρωτοβουλιών που ενισχύουν την συνεργασία και τη διασύνδεση του εκπαιδευτικού συστήματος με την αγορά εργασίας και την επιχειρηματικότητα με την τοπική αυτοδιοίκηση περιλαμβάνει το Μνημόνιο Συνεργασίας, που υπεγράφη από τον Δήμο Αθηναίων και το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. 


Εγγραφές στο Μητρώο Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης Δ.Ι.Ε.Κ.

Καλούνται νέοι υποψήφιοι Εκπαιδευτές Επαγγελματικής Κατάρτισης να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση ένταξης/εγγραφής στο Μητρώο Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης Δ.Ι.Ε.Κ.. Καλούνται επίσης, τα ήδη ενταγμένα μέλη του Μητρώου να επικαιροποιήσουν/διορθώσουν/τροποποιήσουν την αίτησή τους.


Νέα έκδοση του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ: “Η Ανώτατη Εκπαίδευση στον Ευρωπαϊκό Χώρο το 2020, Η Εφαρμογή της Διαδικασίας της Μπολόνια”

Το Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ, το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Πληροφόρησης για την οργάνωση και λειτουργία των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη, δημοσιεύει μία νέα  έκθεση με τίτλο: «The European Higher Education Area in 2020, Bologna Process Implementation Report» (Η Ανώτατη Εκπαίδευση στον Ευρωπαϊκό Χώρο το 2020, Η Εφαρμογή της Διαδικασίας της Μπολόνια)


Δωρεάν Διαδικτυακό μάθημα για την Κινηματογραφική Παιδεία (MOOC)

Ο Καρπός (Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας) σε συνεργασία με το Βρετανικό Ινστιτούτο Κινηματογράφου (BFI), την Ταινιοθήκη της Γαλλίας (La Cinematheque Francaise), το Δανέζικο Ινστιτούτο Κινηματογράφου (DFI), και το VisionKino της Γερμανίας, επιμελήθηκαν την ανανεωμένη έκδοση του διαδικτυακού μαθήματος για την κινηματογραφική παιδεία (MOOC).


Εκπαίδευση και κατάρτιση: βασικές και ψηφιακές δεξιότητες απαραίτητες για την εκπαίδευση, την εργασία και τη ζωή

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δημοσίευσε την ετήσια έκθεση παρακολούθησης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Η έκθεση παρακολούθησης αναλύει τον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση και η κατάρτιση εξελίσσονται στην ΕΕ και τα κράτη μέλη της. Φέτος, η έκθεση παρακολούθησης 2020 εστιάζει ειδικά στη διδασκαλία και τη μάθηση στην ψηφιακή εποχή.


Έκδοση νέου τόμου με τίτλο «Posthuman and Political Care Ethics for Reconfiguring Higher Education Pedagogies» με συν-επιμελητή τον Καθηγητή του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου Μιχαλίνο Ζεμπύλα

Κυκλοφόρησε το νέο σύγγραμμα του Μιχαλίνου Ζεμπύλα, Καθηγητή Θεωρίας της Παιδείας και Αναλυτικών Προγραμμάτων στο Μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής» του Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου, σε συνεργασία με τις Dr. Vivienne Bozalek (University of the Western Cape) και Joan C. Tronto (City University of New York και University of Minnesota).


Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων eTwinning για το σχολικό έτος 2020-2021

Το eTwinning αποτελεί μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.


Ανακάλεσε ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. την απόφασή του για την αλλαγή του πλαισίου αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων που αποκτήθηκαν με σπουδές εξ αποστάσεως

Ανακαλεί την απόφαση για την αλλαγή του πλαισίου αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων σπουδών που αποκτήθηκαν με σπουδές εξ αποστάσεως ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.


Νέα έκθεση του Δικτύου Ευρυδίκη “Ισότητα και σχολική εκπαίδευση στην Ευρώπη”

Το Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ, το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Πληροφόρησης για την οργάνωση και λειτουργία των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη, δημοσιεύει μία νέα  έκθεση με τίτλο: «Equity in school education in Europe». 


Απόσπαση εκπαιδευτικών σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων

Πρόσκληση μόνιμων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αιτήσεων απόσπασης στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, Βορείου Αιγαίου και Πελοποννήσου προκειμένου να οριστούν ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ), για το σχολικό έτος 2020-2021.


Μοριοδοτούμενο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα 550 ωρών στην Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές Δυσκολίες

Ενημέρωση σχετικά με το Μοριοδοτούμενο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα 550 ωρών στην «Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία».


Ετήσια Έκθεση για την Ποιότητα της Ανώτατης Εκπαίδευσης 2019

Η Ετήσια Έκθεση για την Ποιότητα της Ανώτατης Εκπαίδευσης καταγράφει την πορεία της Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα, σε σύγκριση με τα συστήματα Ανώτατης Εκπαίδευσης άλλων χωρών, και ιδιαίτερα των χωρών της Ευρώπης, στη διάρκεια του 2019.


Δυνατότητα για εξ αποστάσεως διεξαγωγή των μεταπτυχιακών μαθημάτων στα ΑΕΙ

Τη δυνατότητα να διενεργούνται εξ αποστάσεως τα μεταπτυχιακά μαθήματα στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, το χειμερινό εξάμηνο 2020-21, ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, ενώ αναμένεται άμεσα και η δημοσίευση της σχετικής Υπουργικής Απόφασης.


Η διαδικασία της Μπολόνια και ο Ευρωπαϊκός Χώρος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Η διαδικασία της Μπολόνια είναι ένας μηχανισμός που προωθεί τη διακυβερνητική συνεργασία μεταξύ 48 ευρωπαϊκών χωρών και αποσκοπεί σε μεγαλύτερη συνοχή μεταξύ των συστημάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.


Τα Ευρωπαϊκά συνδικάτα ανησυχούν για τον αντίκτυπο της πανδημίας COVID-19 στο εκπαιδευτικό και ερευνητικό προσωπικό της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης

Οι συνδικαλιστικοί εκπρόσωποι της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και έρευνας εξήγησαν ότι το εκπαιδευτικό προσωπικό είχε ήδη βιώσει την έλλειψη κατάρτισης σχετικά με τις ψηφιακές δεξιότητες, την ψηφιακή παιδαγωγική και τα εργαλεία πληροφορικής (ΤΠ) πριν από την υγειονομική κρίση στις περισσότερες χώρες. Το γεγονός αυτό κατέστησε τη μετάβαση προς την πλήρη ψηφιακή διδασκαλία και έρευνα δύσκολη.


Οι ανισότητες στην εκπαίδευση και η σημασία των καταρτισμένων δασκάλων και εκπαιδευτικού προσωπικού | Τελευταία έκθεση PISA

Ο ΟΟΣΑ δημοσίευσε την πέμπτη έκθεση του Διεθνούς Προγράμματος Αξιολόγησης Μαθητών για το 2018 (PISA 2018) στις 29 Σεπτεμβρίου, και παρότι τα δεδομένα είναι από το 2018, η έκθεση διερεύνησε τα νέα ζητήματα της εκπαιδευτικής πολιτικής.


Νέα έκδοση του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ “Μισθοί και Επιδόματα Εκπαιδευτικών και Διευθυντών στην Ευρώπη 2018/19”

Η νέα μελέτη καταγράφει τους μισθούς των  εκπαιδευτικών και διευθυντών στα δημόσια σχολεία της προσχολικής αγωγής, της πρωτοβάθμιας και γενικής δευτεροβάθμιας  εκπαίδευσης στην Ευρώπη, με έτος αναφοράς το 2018/19.


4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκπαίδευση» | 2-4 Οκτωβρίου 2020

To 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, «Ανθρώπινα Δικαιώματα και Εκπαίδευση: Ξενοφοβία, Ομοφοβία, Σχολική Βία, Ενιαία Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, 2-4 Οκτωβρίου 2020.


Πολυγλωσσία, γλωσσικά ρεπερτόρια, διαγλωσσικότητα στην εκπαίδευση

Η σύγχρονη γλωσσολογική έρευνα σχετικά με τη γλωσσική επαφή και τη γλωσσική αλλαγή αλλά και σχετικά με τη γλωσσική κατάκτηση και τη διγλωσσία/την πολυγλωσσία έχει πλέον αποδομήσει το μύθο της μονογλωσσίας, τόσο ως υφιστάμενης, πραγματικής κατάστασης στις γλωσσικές κοινότητες όσο και ως κυρίαρχου παιδαγωγικού στόχου. Η έρευνα έχει δείξει ότι η μονογλωσσία είναι μια ιδεολογική κατασκευή που σχετίζεται με κυρίαρχες γλωσσικές ιδεολογίες του 19ου αιώνα και ιδιαίτερα με το ιδεολόγημα του κράτους-έθνους και της εθνικής γλώσσας ως έκφανσής του. Σήμερα υπάρχουν πάμπολλα διαδεδομένα προγράμματα δίγλωσσης εκπαίδευσης που σέβονται και προωθούν την διγλωσσία ή και την πολυγλωσσία σε συγκεκριμένα εκπαιδευτικά συγκείμενα. Τι συμβαίνει όμως ακριβώς στο συμβατικό σχολικό πλαίσιο;


Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία»

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ειδική Αγωγή-Μαθησιακές Δυσκολίες: Από την εκπαιδευτική αξιολόγηση στην αποτελεσματική διδασκαλία» είναι ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, διάρκειας 9 μηνών (550 ώρες διδασκαλίας). Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα δίνει έμφαση στη δημιουργία προσωπικής βιβλιοθήκης υλικού-έτοιμου προς χρήση στις δεξιότητες αποτελεσματικής χρήσης των σύγχρονων αποθετηρίων (ψηφιακών τραπεζών) που περιλαμβάνουν εκπαιδευτικά υλικά και μαθησιακά αντικείμενα, όπως είναι τα σχέδια διδασκαλίας και το διδακτικό υλικό.


Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού

Ανάπτυξη προσβάσιμου  – για όλους τους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.


Η κρίσιμη αλυσίδα της ειδικής εκπαίδευσης: «Αξιολόγηση, λήψη διδακτικών αποφάσεων, αποτελεσματικές παρεμβάσεις»

Οι ειδικοί παιδαγωγοί έχουν ισχυρό επιστημονικό υπόβαθρο, το οποίο χρειάζεται συνεχώς να επικαιροποιείται, έτσι έχοντας τα κατάλληλα εργαλεία για την αξιολόγηση και μιας μεγάλης δεξαμενής επιστημονικά τεκμηριωμένου και εμπειρικά λειτουργικού διδακτικού υλικού, μπορούν να κάνουν «θαύματα» προς όφελος των μαθητών τους!


error: Content is protected !!