Η καλλιτεχνική – ερευνητική ομάδα La Petite Marguerite Bubble Performing & Play στα πλαίσια της κοινωνικής της δράσης απευθύνει ανοιχτό κάλεσμα στα Σχολεία Ειδικής Αγωγής της Αθήνας.
Τριετές εθνικό πρόγραμμα, στόχος του οποίου αποτελεί η υποστήριξη σχολείων με τάξεις υποδοχής, μέσα από την καλλιέργεια ενός ασφαλούς και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος, όπου παρέχονται ίσες ευκαιρίες εκπαίδευσης σε όλους.
Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα σε σχολικές μονάδες στην περιοχή της Θεσσαλονίκης κατά τη διάρκεια της ακαδημαϊκής χρονιάς 2019 -2020 διοργανώνει και φέτος η ΑΡΣΙΣ – Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων. Oι παρεμβάσεις είναι βιωματικές και οργανώνονται με βάση την μεθοδολογία των εγχειριδίων Compass και Compasito, επίσημων εγχειριδίων του Συμβουλίου της Ευρώπης για την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα με παιδιά και νέους.
Μια νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε σήμερα και σύμφωνα με τις δηλώσεις της υπουργού Παιδείας, «όλα είναι έτοιμα στα σχολεία για τους νέους μαθητές». Δυστυχώς όμως όχι για όλους, αφού τίποτα δεν έχει γίνει για την υποδοχή των ΛΟΑΤΚΙ+ ατόμων και την αντιμετώπιση των περιστατικών σχολικού εκφοβισμού (γνωστού κι ως bullying).
Πρόκειται για ένα διετές πρόγραμμα (2016-2018) το οποίο είχε στόχο την αναβάθμιση δραστηριοτήτων 258 σχολείων ASPnet από 25 χώρες, αξιοποιώντας την Ολιστική Σχολική Προσέγγιση (Implementing Whole School Approach to Climate Change), σε σύνδεση με την Κλιματική Αλλαγή. Τα συμμετέχοντα σχολεία ανέπτυξαν και υλοποίησαν σχέδιο δράσης, το οποίο περιλαμβάνεται στον Οδηγό της UNESCO ‘’Getting Climate Ready”, στο πλαίσιο της ένταξης της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη και της Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή στην καθημερινή τους ζωή και πρακτική.
Το εγχειρίδιο “School-based violence prevention”, που δημιουργήθηκε από τον ΠΟΥ με συνεισφορά από την UNESCO και τη UNICEF, περιγράφει συνοπτικά σημαντικά βήματα που μπορούν να πραγματοποιήσουν τα σχολεία ώστε να υιοθετήσουν μια ερευνητικά τεκμηριωμένη προσέγγιση, μια προσέγγιση του “σχολείου ως σύνολο”, για την πρόληψη της βίας. Το εγχειρίδιο είναι γραμμένο σε απλή γλώσσα (αγγλικά) και είναι προσιτό σε διαφορετικό κοινό, όπως καθηγητές, διευθυντές σχολείων και προσωπικό εντός των Υπουργείων Παιδείας.
Με το πρότζεκτ του 10ου Γυμνασίου Περιστερίου ολοκληρώθηκαν οι δράσεις/παρεμβάσεις της G-All, Gender Alliance Initiative – Η Συμμαχία των Φύλων στα σχολεία για τη φετινή χρονιά.
Η εκδήλωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «Combating HOMophoBic And Transphobic bullying in schools – HOMBAT» το οποίο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Rights, Equality and Citizenship Programme (REC) 2014-2020 της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Το Bravo Schools αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας in action for a better world – Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο που διακρίθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, στα European Sustainability Awards 2019, με το βραβείο του καλύτερου προγράμματος μη κερδοσκοπικού οργανισμού που έχει αναπτυχθεί στην Ευρώπη για την επιτυχημένη προώθηση των Παγκόσμιων Στόχων του ΟΗΕ.
Αντικείμενο της επιμόρφωσης είναι οι διδακτικές πρακτικές διαχείρισης τάξης και η αντιμετώπιση φαινομένων σχολικής βίας και εκφοβισμού. Η θεματολογία της επιμόρφωσης επελέγη με βάση την ανίχνευση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών, που πραγματοποιήθηκε από το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Θεσσαλίας.
Στην ημερίδα, μέσα από εισηγήσεις, παρουσιάσεις και εργαστήρια, θα αναδειχθούν τα θέματα και τα προβλήματα που απασχολούν τις σημερινές σχολικές κοινότητες, όπως μεταξύ άλλων: η εξάρτηση των μαθητών από το διαδίκτυο και τα video games, τα περιστατικά χρήσης στη σχολική κοινότητα και η διαχείρισή τους, η σχολική διαρροή και οι εξαρτήσεις, οι πολιτικές και οι καλές πρακτικές πρόληψης και αντιμετώπισης.
Η Αντιδημαρχία Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού, Κοινωνικής Προστασίας και Αλληλεγγύης & Ν.Γενιάς του Δήμου Έδεσσας διοργανώνει ημερίδα με θέμα«Οι οικογένειες σήμερα: Πραγματικότητα, μύθοι & στερεότυπα και ο ρόλος του σχολείου».
Ο συγκεκριμένος Σχολικός Οδηγός στοχεύει στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ της οικογένειας και του σχολείου καθώς στην ουσιαστική επικοινωνία και τον διάλογο ανάμεσα στην οικογένεια και στο σχολείο.
Επιστημονική μελέτη, που διερευνά την εμπειρία των ΛΟΑΤ (λεσβιών, ομοφυλόφιλων/γκέι, αμφιφυλόφιλων/μπάι, τρανς) γονέων, σχετικά με την είσοδο των παιδιών τους στο σχολείο. Η μελέτη, η οποία αποτελεί μέρος διδακτορικής διατριβής, εξετάζει ταυτόχρονα το ζήτημα και από την πλευρά των εκπαιδευτικών.
Την επέκταση του προγράμματος “Σχολικά Γεύματα” σε επιπλέον 104 σχολικές μονάδες όλης της χώρας ανακοινώνει με εγκύκλιο του προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος σε συνεργασία με το Δίκτυο Πολιτισμού του Δήμου Αθηναίων υλοποιεί στα Ανοιχτά Σχολεία του Δήμου Αθηναίων ένα ιδιαίτερο, δημιουργικό εργαστήριο τυπογραφίας και βιβλιοδεσίας με τίτλο «Η Πρέσα». Η εκπαιδευτική αυτή δράση θα πραγματοποιείται για 3 ημέρες, την Τρίτη 5 Φεβρουαρίου στα Πετράλωνα, την Τετάρτη 6 Φεβρουαρίου στο Νέο Κόσμο και την Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2019 στο Παγκράτι, από τις 16:00 έως 19:00.
Δέκα νέες δράσεις από δέκα διαφορετικούς φορείς θα συνοδεύουν τους επόμενους μήνες το πρόγραμμα «Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονιά».
Το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε σχολικές μονάδες Γενικής Εκπαίδευσης (λειτουργικά 10/θέσια και άνω Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία).
Το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων ενέκρινε το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Art Therapy «Όταν το Εγώ συναντά το Εμείς», που θα υλοποιήσει ο φορέας ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ-ΤΕΧΝΗ σε…
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Υπουργείο Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και το Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης , υλοποιούν δύο προγράμματα διατροφής και διατροφικής αξίας που απευθύνονται σε μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα.
Ημερίδα | Από το σχολείο του φόβου και της προκατάληψης στο σχολείο της ένταξης – Προσφυγικό και τοπικές κοινωνίες: προκλήσεις και καλές πρακτικές στην Ελλάδα και τη Γερμανία
Η μοναδικότητα κάθε παιδιού που μπορούμε να χαρακτηρίσουμε «ξεχωριστό» σε μία τάξη ενός μη ειδικού σχολείου ανοίγει το πεδίο του διαλόγου γύρω από τα ερωτήματα της συμβίωσης, των ανησυχιών και των αναπαραστάσεων που αυτή προϋποθέτει.
Ανοιχτή δίωρη συνάντηση, για να γνωρίσετε από κοντά το πρόγραμμα «Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονιά» και να ενημερωθείτε σχετικά με την επικείμενη κατάθεση προτάσεων του δεύτερου Ανοιχτού Καλέσματος Υποβολής Προτάσεων για Προγράμματα και Δράσεις.