Η Επαγγελματική Εκπαίδευση ως Γέφυρα για τα Τεχνικά Επαγγέλματα του Σήμερα και του Αύριο

Περισσότεροι από 60 συμμετέχοντες και συμμετέχουσες — εκπρόσωποι της Πολιτείας, της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, του επιχειρηματικού και συνδικαλιστικού κόσμου, της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης —  συναντήθηκαν σε έναν ουσιαστικό διάλογο για το παρόν και το μέλλον της επαγγελματικής και τεχνικής εκπαίδευσης. Έναν διάλογο που ανέδειξε τη διαχρονική αξία των τεχνικών επαγγελμάτων, τον ρόλο τους στην κοινωνική συνοχή και την παραγωγική ανασυγκρότηση, αλλά και την ανάγκη να δημιουργηθούν σταθερές, ποιοτικές διαδρομές εκπαίδευσης και κατάρτισης που να συνδέονται ουσιαστικά με την εργασία και την οικονομία.

Η ημερίδα οργανώθηκε γύρω από τρεις θεμελιώδεις πυλώνες:

την Πολιτεία και το θεσμικό πλαίσιο, την Αγορά και τις πραγματικές ανάγκες δεξιοτήτων, και την Εκπαίδευση ως ζωντανή γέφυρα προς την εργασία. Το κεντρικό μήνυμα που αναδείχθηκε είναι σαφές: μόνο η συνέργεια αυτών των τριών πυλώνων μπορεί να φέρει ουσιαστική αλλαγή στην επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση. Αυτή ακριβώς τη συνέργεια φιλοδοξεί να ενσαρκώσει και να υπηρετήσει ο Εκπαιδευτικός Σύνδεσμος Αθηνών «Ο ΗΦΑΙΣΤΟΣ».

Τον συντονισμό της ημερίδας είχαν η Ειρήνη Αναγνωστάκη, Λογίστρια και Ταμίας-μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Εκπαιδευτικού Συνδέσμου Αθηνών «Ο ΗΦΑΙΣΤΟΣ», και η Μαρία Αλεξίου, Νομικός στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο για την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Ο Ανδρέας Στεφανίδης, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Εκπαιδευτικού Συνδέσμου Αθηνών «Ο ΗΦΑΙΣΤΟΣ», ανέδειξε τη διαχρονική πορεία και τον ιστορικό ρόλο του Ηφαίστου, ο οποίος από το 1935 αποτελεί σημείο αναφοράς για την τεχνική εκπαίδευση στην Αθήνα. Ένας φορέας που στήριξε γενιές τεχνιτών, άντεξε σε περιόδους κοινωνικών και οικονομικών κρίσεων και διατήρησε ζωντανή την αξία της εφαρμοσμένης γνώσης, ακόμη και όταν η τεχνική εκπαίδευση βρέθηκε στο περιθώριο του δημόσιου διαλόγου.

Όπως σημείωσε χαρακτηριστικά, «ήμασταν στις τέχνες, πήγαμε στις επιστήμες και τώρα ξαναγυρνάμε στις τέχνες», υπογραμμίζοντας ότι η σύγχρονη εποχή επαναφέρει στο προσκήνιο την ανάγκη για δεξιότητες, τεχνική γνώση και δημιουργία με ουσιαστικό κοινωνικό αποτύπωμα. Η Μαρία Αλεξίου έθεσε τη σημασία της θεσμικής συνέχειας και της σταθερότητας του νομοθετικού πλαισίου ως βασική προϋπόθεση για τη βιώσιμη ανάπτυξη της τεχνικής εκπαίδευσης.

Η Κρατική Πυξίδα: Πολιτική και Νομοθεσία

Χωρίς τεχνίτες, καμία μετάβαση δεν μπορεί να εφαρμοστεί

Ο Πέτρος Κόκκαλης, πρώην Ευρωβουλευτής των Πρασίνων (2019–2024), ανέδειξε με σαφήνεια ότι η Πράσινη Μετάβαση είναι πρωτίστως μια μετάβαση δεξιοτήτων. Όπως υπογράμμισε, «οι νόμοι δεν μειώνουν τους ρύπους»· οι άνθρωποι το κάνουν. Χωρίς ισχυρή επαγγελματική εκπαίδευση, τα μεγάλα έργα υποδομής και οι κλιματικοί στόχοι κινδυνεύουν να παραμείνουν θεωρητικές δεσμεύσεις.

Ο Γεώργιος Μάλλιος, Γενικός Διευθυντής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, παρουσίασε τους πυλώνες και τα όργανα του Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, αναδεικνύοντας τη σταδιακή του εξέλιξη και τη σημασία της διασύνδεσης με την αγορά εργασίας και ανέπτυξε τον Ν.5237/2025 για την Σύσταση Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης και την ένταξη τους  στο Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.

Η Αμαλία Γκόρου, Συνεργάτιδα της Αντιπεριφερειάρχη Επιχειρηματικότητας και Ευρωπαϊκού Προγραμματισμού της Περιφέρειας Αττικής, κας Αλεξάνδρας Πάλλη, παρουσίασε ευρωπαϊκά παραδείγματα και χρηματοδοτικά εργαλεία σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά, υπογραμμίζοντας τον ρόλο της Περιφέρειας στη σύνδεση εκπαίδευσης, αγοράς και πράσινης μετάβασης. Όπως σημείωσε, «πίσω από κάθε πρόγραμμα βρίσκεται ένας νέος άνθρωπος που αναζητά μία ευκαιρία».

Ο Θωμάς Γεωργιάδης, Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Αθηναίων, επισήμανε ότι τα τεχνικά επαγγέλματα επανέρχονται ως κομβικό σημείο στη μετάβαση από τη βιομηχανική στην ψηφιακή εποχή, τονίζοντας παράλληλα ότι το 33,3% των αποφοίτων επαγγελματικών σχολών παραμένει άνεργο, ένα σαφές μήνυμα για την απόσταση ανάμεσα στον σχεδιασμό και την εφαρμογή.

Η Φωνή της Αγοράς: Δεξιότητες και Ελλείψεις

Η αγορά ζητά ανθρώπους, όχι απλώς τίτλους

Ο Μιχαήλ Κόκκινος, Πρόεδρος του Ελληνοϊσπανικού Εμπορικού Επιμελητηρίου, ανέδειξε τον ρόλο των επιμελητηρίων ως γέφυρας ανάμεσα στην εκπαίδευση και την αγορά εργασίας, τονίζοντας ότι ο επαγγελματισμός αφορά κυρίως τη συνεργασία, τη συνέπεια και την ανάληψη ευθύνης.

Ο Γεώργιος Παύλου, Αντιπρόεδρος Γ του Βιοτεχνικού Επιμελητηρίου Αθηνών, επισήμανε ότι τα επιμελητήρια βρίσκονται στην πρώτη γραμμή στήριξης των επιχειρηματιών και υπογράμμισε την ανάγκη τα τεχνικά επαγγέλματα να ξαναγίνουν ελκυστικά για τους νέους.

Ο Παναγιώτης Παπαργύρης, Α.Ταμίας Δ.Σ. της Ομοσπονδίας Βιοτεχνών Υδραυλικών Ελλάδος, μίλησε για τη συλλογική ευθύνη απέναντι στο brain drain, επισημαίνοντας ότι η επιστροφή των νέων περνά μέσα από τη βιωματική γνωριμία με τα τεχνικά επαγγέλματα.

Από την Τεχνική Εκπαίδευση στην Αγορά: Άμεση Σύνδεση

Η εκπαίδευση αποκτά νόημα όταν ανοίγεται στην κοινωνία

Ο Δημήτριος Κυριακός, Διευθυντής του ΣΑΕΚ Αιγάλεω, παρουσίασε τις ειδικότητες αιχμής του ιδρύματος και ανέδειξε τη σημασία της εξωστρέφειας, των συνεργασιών με επιχειρήσεις και της συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα. Όπως σημείωσε, «η συνεργασία είναι το κλειδί για το μέλλον».

Η Μαρία Αλεξίου επισήμανε ότι η χαμηλή κουλτούρα συνεργασίας αποτελεί διαχρονικό εμπόδιο και ότι οι συνέργειες πρέπει να καλλιεργηθούν συνειδητά.

Ο Δημήτρης Κοντούσιας, Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Ψυκτικών Ελλάδος, τόνισε ότι η επιστροφή των νέων στα τεχνικά επαγγέλματα προϋποθέτει θεσμούς, αξιόπιστες πιστοποιήσεις και ουσιαστικούς ελέγχους που ενισχύουν την ποιότητα και την ασφάλεια.

Οι παρεμβάσεις από το κοινό ανέδειξαν την ανάγκη εξειδικευμένης κατάρτισης για την ασφάλεια στα τεχνικά επαγγέλματα, αλλά και το κοινωνικό στίγμα που απομακρύνει τους νέους λόγω άγνοιας της πραγματικής τους δυναμικής.

Πρωτοβουλίες με κοινωνικό αποτύπωμα και κάλεσμα για συμπόρευση

Η Γλυκερία Αράπη παρουσίασε τις πρόσφατες πρωτοβουλίες του Ηφαίστου, που αποτυπώνουν έμπρακτα το όραμα του φορέα: δράσεις βιωματικής μάθησης και εργαστήρια σύγχρονων δεξιοτήτων, προγράμματα μαθητείας και on-the-job training, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, δράσεις που σχεδιάζονται πάντα στα πλαίσια της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, καθώς και πρωτοβουλίες κυκλικής οικονομίας, όπως η επαναχρησιμοποίηση υλικών και η σύνδεση της τεχνικής εκπαίδευσης με πραγματικές ανάγκες της κοινωνίας και του περιβάλλοντος. Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, «ο Ήφαιστος αντιπροσωπεύει τον τρίτο πυλώνα της δημοκρατίας: την οργανωμένη κοινωνία των πολιτών», και σε αυτή τη βάση ο οργανισμός «συνομιλεί» με την Πολιτεία και της επιχειρήσεις.

Ο Ανδρέας Στεφανίδης συνέδεσε όλα όσα ακούστηκαν κατά τη διάρκεια της Ημερίδας σε μια σαφή δέσμευση και έναν κοινό προσανατολισμό. Τόνισε ότι η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση αποτελεί κρίσιμο πεδίο για την κοινωνία και την οικονομία και ότι στόχος της ημερίδας ήταν να αναδειχθεί ο ΗΦΑΙΣΤΟΣ ως εν δυνάμει κιβωτός τεχνικών επαγγελμάτων. Ένας ζωντανός χώρος μάθησης, συνεργασίας και εφαρμοσμένης γνώσης, που μπορεί να φιλοξενεί και να επιταχύνει πρωτοβουλίες τεχνικής και επαγγελματικής κατάρτισης, μέσα από συνέργειες μεταξύ Πολιτείας, εκπαιδευτικών φορέων, επιχειρήσεων και οργανωμένης κοινωνίας των πολιτών.Ολοκληρώνοντας, απηύθυνε ένα ανοιχτό κάλεσμα για συμπόρευση και συνέργειες, υπογραμμίζοντας ότι η αναβάθμιση της τεχνικής εκπαίδευσης αποτελούν κοινή ευθύνη και κοινό στοίχημα για το μέλλον.

_____________________________________________________________________________________________

Ο Εκπαιδευτικός Σύνδεσμος Αθηνών «Ο ΗΦΑΙΣΤΟΣ» είναι ένας ιστορικός φορέας τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης με έτος ίδρυσης το 1935 και έδρα το ιστορικό του κτήριο στην οδό Τσίλλερ 61, στο κέντρο της Αθήνας. Ο Ήφαιστος έχει διαχρονικά συνδεθεί με την υποστήριξη των τεχνικών επαγγελμάτων και της εφαρμοσμένης γνώσης, συμβάλλοντας στην επαγγελματική κατάρτιση και κοινωνική ένταξη γενεών τεχνιτών.

Σήμερα, ο Ήφαιστος επανατοποθετείται ως σύγχρονος κόμβος επαγγελματικής και τεχνικής εκπαίδευσης, με έμφαση στις πράσινες και ψηφιακές δεξιότητες, τη βιώσιμη ανάπτυξη, τη μαθητεία, τη δια βίου μάθηση και τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις πραγματικές ανάγκες της κοινωνίας και της αγοράς εργασίας. Φιλοδοξεί να λειτουργήσει ως χώρος συνέργειας μεταξύ Πολιτείας, εκπαιδευτικών φορέων, επιχειρήσεων και οργανωμένης κοινωνίας των πολιτών.

Για περισσότερες πληροφορίες:
📧 info@hfaistos.eu