Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), ανακοινώνει με υπερηφάνεια τη δημοσίευση της βασικής Μεθοδολογίας του ευρωπαϊκού έργου «4C-FUTURE», η οποία υλοποιήθηκε μετά από μήνες εντατικής έρευνας, συνεργασίας και δοκιμών σε σχολικές τάξεις, στις τέσσερεις ευρωπαϊκές χώρες εταίρους (Τσεχία, Βουλγαρία, Πορτογαλία και Ελλάδα). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy ως ο τεχνικός εταίρος του έργου, συνέβαλε καθοριστικά στη διαμόρφωση της εν λόγω καινοτόμου παιδαγωγικής προσέγγισης, η οποία συνδέει τη θεωρία με την πράξη. Αυτό το ολοκληρωμένο επιστημονικό έγγραφο βρίσκεται στο επίκεντρο όλων των δράσεων του έργου και είναι πλέον έτοιμο να υποστηρίξει τους/τις εκπαιδευτικούς να εντάξουν τις δεξιότητες των «4Cs» (Critical Thinking, Collaboration, Communication, Creativity) στην καθημερινή σχολική πραγματικότητα.
Είναι γεγονός, ότι ο σύγχρονος κόσμος στον οποίο μεγαλώνουν οι μαθητές/μαθήτριες, απαιτεί κάτι περισσότερο από απλή αποστήθιση γνώσεων. Εργοδότες, ερευνητές/ερευνήτριες και εκπαιδευτικοί παγκοσμίως συμφωνούν ότι τέσσερεις βασικές ικανότητες είναι απαραίτητες για την ευημερία στον 21ο αιώνα, δηλαδή η Κριτική Σκέψη (Critical Thinking), η Συνεργασία (Collaboration), η Επικοινωνία (Communication) και η Δημιουργικότητα (Creativity). Πρόκειται για δεξιότητες που δεν μπορούν να διδαχθούν εύκολα με παραδοσιακές μεθόδους. Απαιτούν ενεργές, βιωματικές εμπειρίες όπου οι μαθητές/μαθήτριες δρουν, αναστοχάζονται και αναπτύσσονται. Αυτό ακριβώς επιτυγχάνεται μέσω της Μεθοδολογίας 4C-FUTURE για κάθε εκπαιδευτικό και κάθε τάξη, ανεξάρτητα από το γνωστικό αντικείμενο ή την προγενέστερη εμπειρία με παιχνίδια και παιχνιδοποίηση.
Συγκεκριμένα, η Μεθοδολογία 4C-FUTURE βασίζεται σε τρεις αλληλένδετους πυλώνες:
-
Βιωματική Μάθηση (Experiential Learning): Θέτει τους/τις μαθητές/μαθήτριες στο επίκεντρο, μέσα από τη δράση, τον αναστοχασμό και τη νοηματοδότηση πραγματικών εμπειριών.
-
Παιχνιδοποίηση (Gamification): Αξιοποιεί αποστολές, σενάρια/ιστορίες και βρόχους ανατροφοδότησης για να διατηρεί αμείωτο το ενδιαφέρον και το κίνητρο των μαθητών/μαθητριών.
-
Παιχνιδοκεντρική Μάθηση (Game-based Learning): Ενεργοποιεί παιχνίδια ρόλων, προσομοιώσεις, δωμάτια απόδρασης (escape rooms) και επιτραπέζια παιχνίδια, ώστε οι μαθητές/μαθήτριες να εφαρμόζουν τις «4Cs» στην πράξη σε ασφαλή, παιγνιώδη περιβάλλοντα.
Σε όλη αυτή τη διαδικασία είναι έντονα ενσωματωμένη η καλλιέργεια του ψηφιακού γραμματισμού και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας (digital & media literacy). Ενώ στις περισσότερες προσεγγίσεις, οι μαθητές/μαθήτριες απλώς παίζουν παιχνίδια, η Μεθοδολογία 4C-FUTURE πηγαίνει ένα βήμα πιο μπροστά, καθώς μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί καθοδηγούνται να σχεδιάσουν τα δικά τους εκπαιδευτικά παιχνίδια. Αυτό μεταμορφώνει τη μάθηση από μια παθητική εμπειρία σε μια πράξη δημιουργίας.
Επισημαίνεται, ότι η Μεθοδολογία 4C-FUTURE είναι σχεδιασμένη κυρίως για εκπαιδευτικούς που εργάζονται με μαθητές/μαθήτριες ηλικίας 13–17 ετών, ανεξαρτήτως γνωστικού αντικειμένου και επιπέδου εμπειρίας ως προς τη χρήση της παιχνιδοκεντρικής μάθησης. Η Μεθοδολογία προσφέρει υποστήριξη σε κάθε επίπεδο, καθώς περιλαμβάνει θεωρητική θεμελίωση για όσους/όσες τη χρειάζονται και πρακτικά εργαλεία για όσους/όσες θέλουν να περάσουν κατευθείαν στην πράξη. Είναι διαθέσιμη σύντομη έκδοση της Μεθοδολογίας 4CFUTURE, ώστε κάθε ενδιαφερόμενος/ενδιαφερόμενη να ανακαλύψει τι καλύπτει ολόκληρο το έγγραφο.
Η Μεθοδολογία αποτελεί τη βάση για τα επικείμενα στάδια υλοποίησης του έργου 4CFUTURE, δεομένου ότι τα επόμενα παραδοτέα περιλαμβάνουν εξειδικευμένη εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς, μια συλλογή από έτοιμα εκπαιδευτικά παιχνίδια και ψηφιακούς πόρους.
Η συνολική αναλυτική Μεθοδολογία 4C-FUTURE είναι διαθέσιμη εδώ
Το έργο 4C-FUTURE είναι τριετούς διάρκειας (1.12.2024–30.11.2027), χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ERASMUS+ Lump Sum Grant της ΕΕ και συντονίζεται από τον οργανισμό “EPMA” (Τσεχία), με τη συμμετοχή πέντε (5) εταίρων από τέσσερα (4) κράτη-μέλη της ΕΕ (Βουλγαρία, Ελλάδα, Πορτογαλία και Τσεχία). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ έχει ενεργό ρόλο στην υλοποίηση όλων των δράσεων του 4C-FUTURE στην Ελλάδα, ενισχύοντας τη συνεργασία με κατάλληλους συναφείς φορείς μέσω της δικτύωσης που διατηρεί σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, έτσι ώστε να διασφαλιστεί η πολλαπλή αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του έργου και ο θετικός αντίκτυπός του.
Περισσότερες πληροφορίες για το έργο 4C-FUTURE της DAISSy-ΕΑΠ:
-
Ιστοσελίδα: https://hero-academy.eu/4c-future/index.asp
-
Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=61572243396747&locale=el_GR
Discover more from socialpolicy.gr
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
