Το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας, θα διεξαχθεί στη Φιλοσοφική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στις 19-22 Μαρτίου 2026. Πρόκειται για έναν σημαντικό επιστημονικό θεσμό που φιλοδοξεί να αποτελέσει τόπο γόνιμου διαλόγου, ανταλλαγής γνώσεων και εμπειριών, καθώς και ανάδειξης καινοτόμων προσεγγίσεων και καλών πρακτικών στο πεδίο της σχολικής ψυχολογίας και της εκπαίδευσης.
Το Συνέδριο πραγματοποιείται σε μια εποχή αλλαγών και προκλήσεων σε εκπαιδευτικό, κοινωνικό και πολιτισμικό επίπεδο, όπου η ανάγκη για ουσιαστική στήριξη και ενδυνάμωση των σχολικών κοινοτήτων καθίσταται ιδιαίτερα σημαντική. Η θεματική του Συνεδρίου «Σχολικές κοινότητες που συνδέουν: Στήριξη, Ενδυνάμωση, Συνεργασία» υπογραμμίζει το πολυδιάστατο επιστημονικό πεδίο της Σχολικής Ψυχολογίας στη διασύνδεση της θεωρίας, έρευνας, εκπαίδευσης και πρακτικής στο πλαίσιο διεπιστημονικής συνεργασίας και συνεργατικών δράσεων σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο.
Στο Συνέδριό θα δοθεί έμφαση στην παρουσίαση συνεργατικών δράσεων που ενισχύουν το θετικό κλίμα στο σχολικό περιβάλλον και διευκολύνουν τη μάθηση και την ψυχοκοινωνική προσαρμογή των μαθητών και των μαθητριών με τη συμμετοχή όλων των μελών σχολικών και εκπαιδευτικών κοινοτήτων (εκπαιδευτικό προσωπικό, επαγγελματίες ψυχικής υγείας, στελέχη εκπαίδευσης, ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, μαθητές/τριες, προπτυχιακοί και μεταπτυχιακοί φοιτητές/τριες, γονείς/κηδεμόνες).
Επίσης, στο Συνέδριο επιδιώκεται η ανάδειξη των δυνατοτήτων των ατόμων και των συστημάτων που προάγουν κοινωνικά δίκαιες παρεμβάσεις σε επίπεδο συστήματος στη σχολική κοινότητα συμβάλλοντας στην ενίσχυση της ψυχικής υγείας και της ευημερίας όλων των μελών, ιδιαίτερα των ευάλωτων ομάδων.
Το Συνέδριο αποσκοπεί:
-
Στην παρουσίαση και ανάδειξη σύγχρονων θεωρητικών προσεγγίσεων, ερευνητικών δεδομένων και εμπειρικά τεκμηριωμένων παρεμβάσεων και δράσεων που ενισχύουν τη μάθηση, τη θετική ανάπτυξη, την ψυχική υγεία και το θετικό σχολικό κλίμα και διευκολύνουν την προσαρμογή όλων των μαθητών/τριών,
-
Στη δημιουργία ενός κοινού πλαισίου κατανόησης και συνεργασίας ανάμεσα στις διαφορετικές ειδικότητες που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία και
-
Στη διάχυση πρακτικών που ενσωματώνουν τις αρχές της κοινωνικής δικαιοσύνης, της ένταξης, της συμπερίληψης και της διεπιστημονικής συνεργασίας.
Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην ανάδειξη των δυνατοτήτων τόσο του ατόμου (μαθητή/τριας, εκπαιδευτικού, γονέα/κηδεμόνα), όσο και των συστημάτων (ομάδα, τάξη, σχολείο), στα οποία αυτό ανήκει —δηλαδή της σχολικής κοινότητας ως ζωντανού και δυναμικού οργανισμού— με στόχο τη διαμόρφωση ενός συμπεριληπτικού, υποστηρικτικού και ενδυναμωτικού περιβάλλοντος μάθησης και ανάπτυξης. Στο πλαίσιο αυτό θα υλοποιηθεί και μία Δράση Δημιουργικής Αποτύπωσης για τα σχολεία με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών, για να εκφραστεί η οπτική και οι εμπειρίες των παιδιών/εφήβων και να αναδειχθούν τα σχολεία ως πλαίσια εκπαίδευσης και φροντίδας που λειτουργούν υποστηρικτικά για όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ/ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΕΠΙΣΗΜΟ SITE ΤΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
Discover more from socialpolicy.gr
Subscribe to get the latest posts sent to your email.
