Ανασχεδιασμός των Βιβλιοθηκών ως Καινοτόμων Χώρων Μάθησης

Την Πέμπτη 28 Μαΐου, από τις 10:00 έως τις 16:00 ώρα Κεντρικής Ευρώπης, η EPALE (Electronic Platform for Adult Learning in Europe) φιλοξενεί την επερχόμενη διαδικτυακή συζήτησή της με μια ροή βίντεο και ένα συντονισμένο φόρουμ.

Αυτή τη φορά εστιάζει στον ρόλο των βιβλιοθηκών ως χώρων εκπαίδευσης ενηλίκων. Οι βιβλιοθήκες αναγνωρίζονται όλο και περισσότερο ως καινοτόμοι χώροι μάθησης στην εκπαίδευση ενηλίκων, ξεπερνώντας τον παραδοσιακό τους ρόλο ως αποθετήρια γνώσης. Ως αξιόπιστοι δημόσιοι χώροι, οι βιβλιοθήκες βρίσκονται σε ιδιαίτερα καλή θέση για να προσεγγίσουν ποικίλους και υποεκπροσωπούμενους εκπαιδευόμενους, συμπεριλαμβανομένων εκείνων με περιορισμένες βασικές δεξιότητες ή αρνητικές προηγούμενες εκπαιδευτικές εμπειρίες.

Παρακολουθήστε σε απευθείας μετάδοση:

Η εκδήλωση θα ξεκινήσει με ροή βίντεο μεταξύ 10:00-10:40 ώρα Κεντρικής Ευρώπης με προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες. Ο Tamás Harangozó από το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Βασικών Δεξιοτήτων θα ηγηθεί μιας συζήτησης με προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες, συμπεριλαμβανομένης της Dina Soeiro, Καθηγήτριας στη Σχολή Ανώτατης Εκπαίδευσης της Κοΐμπρα – Πολυτεχνικό Ινστιτούτο της Κοΐμπρα.

Θα παρουσιαστούν δύο καινοτόμες περιπτώσεις που δείχνουν μια δημιουργική αντίληψη για την επανεξέταση των βιβλιοθηκών ως χώρων μάθησης:

1. Η Ανθρώπινη Βιβλιοθήκη της Δανίας μετατρέπει τη μάθηση σε μια ζωντανή εμπειρία που βασίζεται στον διάλογο, όπου οι άνθρωποι γίνονται “βιβλία” και η γνώση ανταλλάσσεται μέσω πραγματικών συνομιλιών. Δείχνει πώς τα μαθησιακά περιβάλλοντα μπορούν να προχωρήσουν πέρα από τους φυσικούς ή ψηφιακούς χώρους σε ασφαλή, διευκολυνόμενα κοινωνικά περιβάλλοντα που αμφισβητούν τα στερεότυπα, προωθούν την ένταξη και προωθούν την ενεργό συμμετοχή.

2. Το Εικονικό (Τρισδιάστατο) Μουσείο Μια βιβλιοθήκη ζωής, αγάπης και απώλειας μετατρέπει μια ψηφιακή πλατφόρμα σε έναν μαθητοκεντρικό χώρο που βασίζεται στην προσωπική αφήγηση και τις βιωμένες εμπειρίες. Δείχνει πώς η μάθηση μπορεί να προχωρήσει πέρα από τα παραδοσιακά περιβάλλοντα, συνδυάζοντας τη συναισθηματική δέσμευση, τη συνδημιουργία και τις μη τυπικές προσεγγίσεις.

Ερωτήσεις για συζήτηση

Η συζήτηση στο φόρουμ θα συνεχιστεί μετά τη ροή σχετικά με τις ακόλουθες προτεινόμενες ερωτήσεις:

-Πώς εξελίσσονται οι βιβλιοθήκες στη χώρα ή την κοινότητά σας ως χώροι μάθησης για ενήλικες;

-Ποιες προϋποθέσεις απαιτούνται για να αξιοποιήσουν πλήρως οι βιβλιοθήκες τις δυνατότητές τους ως περιεκτικά και καινοτόμα μαθησιακά περιβάλλοντα;