Ψυχολογία


Online Εκπαίδευση στη Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας (Εαρινό Τμήμα) | “περί Ψυχής”

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε φοιτητές ή αποφοίτους ψυχολογίας και ανθρωπιστικών επιστημών αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται να εμπλουτίσουν τις γνώσεις του σε θέματα που αφορούν τον κλάδο της συμβουλευτικής ψυχικής υγείας.


Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Ψυχοθεραπεία Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης στη διαχείριση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης και Υψηλής Λειτουργικότητας: Εισαγωγή στις βασικές έννοιες»

Εξοικείωση με τις βασικές έννοιες της Ψυχοθεραπείας Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης-ΨΚΣΑ και τη μεθοδολογία εφαρμογής και υλοποίησης της ΨΚΣΑ στα πλαίσια της διαχείρισης και αξιοποίησης των συγκεκριμένων χαρακτηριστικών των ατόμων με ΔΑΦ Μ&Υ λειτουργικότητας.


Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Δουλεύοντας με τη ΔΕΠΥ στα Διαφορετικά Στάδια της Ζωής: Από την Τεκμηρίωση στη Θεραπευτική Πρακτική με το Παιδί, την Οικογένεια, το Σχολείο, τον ενήλικα»

Το Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης του «Κέντρου Παιδιού και Εφήβου» διοργανώνει την 3η Σειρά του Εκπαιδευτικού Προγράμματος με θέμα: «Δουλεύοντας με τη ΔΕΠΥ στα Διαφορετικά Στάδια της Ζωής: Από την Τεκμηρίωση στη Θεραπευτική Πρακτική με το Παιδί, την Οικογένεια, το Σχολείο, τον ενήλικα».


Πιστοποίηση συμβούλων τοξικοεξάρτησης και πρόληψης

Το ΚΕΘΕΑ δίνει τη δυνατότητα σε όσους επαγγελματίες πληρούν τις προϋποθέσεις να συμμετάσχουν σε εξετάσεις διεθνούς πιστοποίησης συμβούλων τοξικοεξάρτησης και πρόληψης. Η δυνατότητα παρέχεται μέσω της Επιστημονικής Επιτροπής Πιστοποίησης Συμβούλων Τοξικοεξάρτησης και Πρόληψης για την Ελλάδα, την Κύπρο, τη Mάλτα και τη Bουλγαρία, την οποία έχει συστήσει το ΚΕΘΕΑ σε συνεργασία με τον διεθνή οργανισμό IC&RC.


Πρόγραμμα “Ναυτίλος – Φιλοξενία το Σαββατοκύριακο για άτομα με ΔΑΦ” | «Ηλίανθος» του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου

Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό-θεραπευτικό πρόγραμμα από το εξειδικευμένο Κέντρο Διάγνωσης και Αποκατάστασης ατόμων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος «Ηλίανθος», που έχει ως κεντρικό άξονα την δημιουργική απασχόληση και ψυχαγωγία, την κοινωνικοποίηση, την επικοινωνία, τη βελτίωση της λειτουργικότητας και της αυτονομίας των εξυπηρετούμενων, κατανοώντας παράλληλα πώς μπορούν να αξιοποιήσουν δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο τους.


Ανοικτό διαδικτυακό σεμινάριο «Ψυχική υγεία, ποιότητα σχέσεων και οριοθέτηση» από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου

Για τη σημασία της υγιούς οριοθέτησης στην ψυχική υγεία και την ποιότητα των σχέσεων θα μιλήσει η Νάταλυ Λούμπα, εγγεγραμμένη Συμβουλευτική Ψυχολόγος, σε ανοικτό διαδικτυακό…


Η τυφλή υπακοή στην εξουσία: Το πείραμα του Milgram

O Milgram υποστήριξε πως εάν κανείς ενταχθεί σε μια κατάσταση παθητικού υποκειμένου, εάν δηλαδή εισέλθει νοητά σε μια κατάσταση κατά την οποία η προσωπική ευθύνη μεταφέρεται στο άτομο που δίνει τις διαταγές, εύκολα μπορεί να απαλλαχθεί από κάθε ευθύνη, όσο και αν αυτή αντιβαίνει της προσωπικής του συνείδησης.



Μ.Α.Σ.Κ.Α. – Μην Αφήνεις Συναισθήματα Και σκέψεις Απροστάτευτα | Βίντεο από τον ξενώνα ψυχοκοινωνικής αποκατάστασης ασθενών του ΠΕΣΟΨΥ

Ο ξενώνας ψυχοκοινωνικής αποκατάστασης ασθενών του ΠΕΣΟΨΥ, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας δημιούργησε το παρακάτω βίντεο. 


Εμψυχωτής Κοινότητας 3ος κύκλος – Πρόγραμμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης

Το ΚΕΘΕΑ ξεκινά τον 3ο κύκλο του προγράμματος ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης «Εμψυχωτής Κοινότητας» σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο της Rioja (UNIR). Στο πλαίσιο αυτό προκηρύσσονται 50 θέσεις εκπαίδευσης για στελέχη του ΚΕΘΕΑ, ανεξαρτήτως θέσεως ή χρόνου εργασίας, καθώς και για όποιον άλλον ενδιαφέρεται να παρακολουθήσει το πρόγραμμα.


Νέο Επιμορφωτικό Σεμινάριο “Δεξιότητες Συμβουλευτικής και Ψυχολογική Αξιολόγηση” | Κε.δι.βι.Μ-1 «ΕΔΡΑ»

Το παρόν σεμινάριο, διάρκειας 10 ωρών, απευθύνεται σε αποφοίτους Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, εκπαιδευτικούς), οι οποίοι επιθυμούν να εξοικειωθούν με βασικές τεχνικές και δεξιότητες συμβουλευτικής καθώς και εργαλεία ψυχολογικής αξιολόγησης. Περιλαμβάνει θεωρητική και βιωματική εκπαίδευση (εισηγήσεις, παρουσίαση περιστατικών, παιχνίδι ρόλων, συζήτηση).


Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας 2020: Η ψυχική υγεία ως θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα και σοφή επένδυση για το μέλλον

Η θεματική για τον φετινό εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας εστιάζει στην επείγουσα ανάγκη να αντιμετωπιστεί η επίμονη έλλειψη επαρκών επενδύσεων για την ψυχική υγεία. Τουλάχιστον ένας στους έξι ανθρώπους (84 εκατομμύρια) σε ολόκληρη την ΕΕ αντιμετωπίζει κάποιο πρόβλημα ψυχικής υγείας. Παρά ταύτα, κατά μέσο όρο, οι χώρες δαπανούν λιγότερο από το 2% του εθνικού προϋπολογισμού τους για την υγεία στον τομέα της ψυχικής υγείας. Σε παγκόσμιο επίπεδο, τα προβλήματα ψυχικής υγείας αποτελούν τις κύριες αιτίες αναπηρίας.



Εκπαιδευτικό Σεμινάριο: «Ο Επαγγελματίας Ψυχικής Υγείας σε Κοινοτικές Δομές: Δουλεύοντας με τις ψυχικές διαταραχές στην κοινότητα» – 2η σειρά

Το Τμήμα Επιστημονικής Τεκμηρίωσης και Εκπαίδευσης του Κέντρου Παιδιού και Εφήβου, σε συνεργασία με το Κέντρο παροχής ολοκληρωμένων υπηρεσιών ψυχικής υγείας «ΒΗΜΑ ΚΟΙΝΟ», ανακοινώνει τη διεξαγωγή του εκπαιδευτικού Σεμιναρίου: «Ο Επαγγελματίας Ψυχικής Υγείας σε Κοινοτικές Δομές: Δουλεύοντας με τις ψυχικές διαταραχές στην κοινότητα» 2η σειρά.


Έρευνα “Οι ψυχοσυναισθηματικές επιπτώσεις του Covid-19 στο γενικό πληθυσμό στην Ελλάδα” | Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

Το Τμήμα Πολιτικών Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, πραγματοποιεί μελέτη για τη διερεύνηση των επιπτώσεων της πανδημίας Covid-19 στην ψυχική υγεία του ελληνικού πληθυσμού με τίτλο: “Οι Ψυχοσυναισθηματικές επιπτώσεις του Covid- 19 στο γενικό πληθυσμό στην Ελλάδα”.


Συμβουλευτική Γραμμή 115 25 «Μαζί για το Παιδί»: Η επικοινωνία με τα παιδιά είναι το «κλειδί» για τη διαχείριση των νέων συνθηκών

Πώς οι ανοιχτοί δίαυλοι επικοινωνίας στην οικογένεια ενισχύουν την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών την ιδιαίτερη περίοδο που διανύουμε;
Απαντά η επιστημονική ομάδα της Συμβουλευτικής Γραμμής 11525 της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί».


Τρισδιάστατοι εικονικοί κόσμοι για την αντιμετώπιση του φοιτητικού άγχους ο στόχος του ερευνητικού έργου PLAY (Play, Learn, fight back AnxietY)

Το φοιτητικό άγχος (με κύριες αιτίες την πίεση για αριστεία, τις εξετάσεις και το επαγγελματικό μέλλον) είναι πρόβλημα με ευρείες διαστάσεις στον χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης. Αντικείμενο του ερευνητικού έργου «PLAY: Play, Learn, fight back AnxietY», είναι η ανάπτυξη και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας παιγνιώδους τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος, στο οποίο φοιτητές θα μπορούν να ασχολούνται με δραστηριότητες που θα τους προετοιμάζουν καλύτερα για την ακαδημαϊκή πλευρά της πανεπιστημιακή ζωής, ώστε να αντιμετωπιστεί το άγχος τους.


Το στίγμα και οι ενοχές γύρω από την αποβολή/θνησιγένεια

Η απώλεια ενός μωρού κατά την εγκυμοσύνη λόγω αποβολής ή θνησιγένειας εξακολουθεί να αποτελεί θέμα ταμπού παγκοσμίως, συνδεόμενο με στίγμα και ντροπή. Πολλές γυναίκες εξακολουθούν να μην λαμβάνουν την κατάλληλη φροντίδα και σεβασμό που απαιτείται όταν το μωρό τους πεθαίνει κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης ή του τοκετού. 


Διαδικτυακή Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας «Οι ειδικές θεραπείες από απόσταση: Η διασφάλιση του θεραπευτικού προγράμματος εν μέσω πανδημίας»

Το Κέντρο Παιδιού και Εφήβου θέλοντας να συμβάλει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των θεραπευτών και στη διασφάλιση της συνέχειας της θεραπείας των εξυπηρετούμενων, διοργανώνει το Εκπαιδευτικό Σεμινάριο με θέμα: «Οι ειδικές θεραπείες από απόσταση: Η διασφάλιση του θεραπευτικού προγράμματος εν μέσω πανδημίας». Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας και εκπαιδευτικούς.

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η υποστήριξη της συνέχειας του θεραπευτικού προγράμματος παιδιών /εφήβων με αναπτυξιακές /συναισθηματικές διαταραχές και των οικογενειών τους , μέσω της εκπαίδευσης και ενδυνάμωσης των επαγγελματιών που παρέχουν υπηρεσίες ειδικών θεραπειών.


Δια..Βιώνοντας: Ημι-αυτόνομη διαβίωση ατόμων με αυτισμό

Ένα πρόγραμμα, βασισμένο στην κοινότητα και προσανατολισμένο στο Κοινωνικό Μοντέλο Αναπηρίας, είναι το Πρόγραμμα της Ημιαυτόνομης Διαβίωσης ατόμων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος, του «Ηλίανθου». Πρόκειται για ένα πρόγραμμα, το οποίο απευθύνεται σε έφηβους και νεαρούς ενήλικες και στοχεύει στην προετοιμασία, με σκοπό την μετάβαση στην ενήλικη ζωή ή σε μια πιο ενήλικη μορφή διαβίωσης. Ο στόχος αυτός επιτυγχάνεται μέσω της ολιστικής προσέγγισης των ατόμων και των εξατομικευμένων παρεμβάσεων και τρόπων εκμάθησης δεξιοτήτων.


Covid-19 και Aυτοκτονία

Η αυτοκτονία είναι ένα πολυπαραγοντικό ζήτημα με πολλαπλές αιτίες και για αυτόν τον λόγο κρίνεται αναγκαία η αποφυγή οποιασδήποτε συσχέτισης της αυτοκτονίας αποκλειστικά με την πανδημία. Ο απόηχος της πανδημίας και οι συνέπειες της αποτελούν μία διαδικασία η οποία μπορεί να διαρκέσει για αρκετά χρόνια ακόμη και ο αντίκτυπός της στην ψυχική υγεία και το πεδίο της αυτοκτονίας και των αυτοκαταστροφικών συμπεριφορών παραμένει ακόμη άγνωστος.


Ο Π.Ο.Υ. καλεί για μαζική αύξηση των επενδύσεων στον τομέα της ψυχικής υγείας

Για τη φετινή Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, μαζί με τους συνεργαζόμενους οργανισμούς, United for Global Mental Health και την Παγκόσμια Ομοσπονδία Ψυχικής Υγείας (World Federation for Mental Health), ζητούν μια μαζική αύξηση των επενδύσεων στον τομέα της ψυχικής υγείας.


error: Content is protected !!