Το μέλλον των θέσεων εργασίας: Κατάρτιση και ανάπτυξη δεξιοτήτων για απασχολησιμότητα

Σε παγκόσμιο επίπεδο, ένα στα πέντε άτομα ηλικίας από 15 έως 34 ετών παραμένει εκτός εκπαίδευσης, απασχόλησης ή κατάρτισης (Διεθνής Οργάνωση Εργασίας). Αυτό μεταφράζεται σε 360 εκατομμύρια νέους και νέες που αναζητούν ευκαιρίες για να οικοδομήσουν ένα καλύτερο μέλλον μέσω ποιοτικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και ευκαιριών απασχόλησης.

Ο γρήγορος ρυθμός των τεχνολογικών, οικονομικών και κοινωνικών μετασχηματισμών περιπλέκει το συγκεκριμένο ζήτημα. Πρόσφατες εκθέσεις του Παγκόσμιου Οικονομικού Φόρουμ καταδεικνύουν πως το 43% των επιχειρηματικών λειτουργιών αναμένεται να αυτοματοποιηθεί έως το 2027. Αυτό υποδηλώνει την ανάγκη για εκτεταμένη επανειδίκευση (τη διαδικασία απόκτησης νέων δεξιοτήτων ή γνώσεων για την εκτέλεση διαφορετικής εργασίας ή καθήκοντος) ή πρωτοβουλίες για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων, ώστε να διασφαλιστεί ότι οι εργαζόμενοι & εργαζόμενες παγκοσμίως μπορούν να ανταποκριθούν στις μεταβαλλόμενες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας (Έκθεση του Παγκόσμιου Οικονομικού Φόρουμ «Το μέλλον των θέσεων εργασίας»).

Ψηφιακές Δεξιότητες

Οι ψηφιακές ικανότητες λαμβάνουν αυξανόμενη ζήτηση, με περισσότερες από το 75% των εταιρειών να επιθυμούν να υιοθετήσουν ψηφιακές τεχνολογίες, όπως τα μεγάλα δεδομένα, το υπολογιστικό νέφος και την τεχνητή νοημοσύνη, και το 86% των εταιρειών να ενσωματώσουν ψηφιακές πλατφόρμες στις στρατηγικές ψηφιακού μάρκετινγκ τα επόμενα πέντε χρόνια (The Future of Jobs Report 2023).

Πράσινες Δεξιότητες

Οι ειδικευμένοι/ειδικευμένες σε πράσινες δεξιότητες συγκεντρώνουν 1,19 φορές μεγαλύτερες πιθανότητες πρόσληψης, ενώ η ζήτηση για πράσινες δεξιότητες και δεξιότητες βιωσιμότητας έχει αυξηθεί κατά περισσότερο από 60% από το 2016 σε οικονομίες όπως η βιώσιμη μόδα, οι περιβαλλοντικές υπηρεσίες και οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Η πρόβλεψη δείχνει ότι η ζήτηση θα ξεπεράσει την προσφορά σε 5 χρόνια, τονίζοντας την κρίσιμη ανάγκη για ανάπτυξη πράσινων δεξιοτήτων (Global Green Skills Report 2023).

Επιχειρηματικές δεξιότητες

Οι επιχειρηματικές και εγκάρσιες δεξιότητες μπορούν να ενισχύσουν τη σταδιοδρομία αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση, την ευελιξία και την ετοιμότητα για μάθηση, βελτιώνοντας την επικοινωνία και τη διαχείριση έργων, εντοπίζοντας ευκαιρίες και αναπτύσσοντας ηγετικές ικανότητες.

Προγράμματα καθοδήγησης

Τα προγράμματα καθοδήγησης παρέχουν σε κάθε καθοδηγούμενο μια μοναδική εμπειρία μέσω ενός ειδικού καθοδηγητή από τον κλάδο, παρέχοντας πληροφορίες και εμπειρία σχετικά με τις σπουδές και την προσωπική ανάπτυξη, παρέχοντας καθοδήγηση στο σχεδιασμό και την εξέλιξη της σταδιοδρομίας, ανοίγοντας πόρτες για πιθανές ευκαιρίες εργασίας.

Global Skills Academy της UNESCO

Η Παγκόσμια Ακαδημία Δεξιοτήτων (GSA) αποτελεί πρωτοβουλία αφιερωμένη στην αντιμετώπιση των πιεστικών κενών στις δεξιότητες εργασίας και στην ενδυνάμωση των ατόμων για ένα εργατικό δυναμικό έτοιμο για το μέλλον. Υπό την αιγίδα του Παγκόσμιου Συνασπισμού για την Εκπαίδευση της UNESCO, καθώς και σύμφωνα με τη Στρατηγική της UNESCO για την Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (TVET), η GSA δεσμεύεται να υποστηρίξει δέκα εκατομμύρια νέους/νέες και ενήλικες παγκοσμίως για την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων για τη βελτίωση της απασχολησιμότητας έως το 2029.

Η GSA επικεντρώνεται στην ενδυνάμωση των εκπαιδευόμενων με βασικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων του ψηφιακού γραμματισμού, των επιχειρηματικών δεξιοτήτων και των πράσινων τεχνολογιών. Αυτές οι δεξιότητες είναι ζωτικής σημασίας για την πλοήγηση στην ταχέως εξελισσόμενη αγορά εργασίας, που καθοδηγείται από τεχνολογικούς, οικονομικούς και κοινωνικούς μετασχηματισμούς.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, η GSA αξιοποιεί στρατηγικές συνεργασίες και κινητοποιεί 230 φορείς Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης σε 150 χώρες μέσω των δικτύων UNESCO και UNEVOC. Αναλύοντας την εξελισσόμενη προσφορά και ζήτηση δεξιοτήτων στην αγορά εργασίας, η GSA προσφέρει δωρεάν προγράμματα κατάρτισης και καθοδήγησης. Τα προγράμματα αυτά ενδυναμώνουν τους εκπαιδευόμενους με δεξιότητες αυξημένης ζήτησης, συμπεριλαμβανομένου του ψηφιακού αλφαβητισμού και των δεξιοτήτων, των πράσινων τεχνολογιών και των επιχειρηματικών ικανοτήτων.

Πηγή: unesco.org

Απόδοση/Επιμέλεια: Τομπέα Ελένη

socialpolicy.gr